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深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深化發(fa)展的過(guo)程，人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”，人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身優(you)勢，深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
