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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng)，從最初(chu)的(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校區(qu)，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來，深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來，深職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科研從零起(qi)步跨越式(shi)發展，年度(du)科研經費突(tu)破(po)億元(yuan)(yuan)大關，累計科研經費總量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級科研平(ping)臺(tai)達到33個，科研實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業進行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自(zi)身(shen)優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期刊），電子圖書超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。