深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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