深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開展書院(yuan)及書香校園建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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