深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文化自覺，強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文化育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文化育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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