
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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