深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong)，建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。
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