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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院第(di)七屆校(xiao)學(xue)術(shu)委員(yuan)會認真學(xue)習和貫徹(che)落實教育部(bu)《高等學(xue)校(xiao)學(xue)術(shu)委員(yuan)會規程》（教育部(bu)令第(di)35號），圍繞學(xue)校(xiao)的中(zhong)心工作，結(jie)合學(xue)校(xiao)學(xue)術(shu)事務發(fa)(fa)展的實際，積極發(fa)(fa)揮教授(shou)治學(xue)作用，在學(xue)科(ke)(ke)建(jian)設(she)、人才培養、科(ke)(ke)學(xue)研究、學(xue)術(shu)評價和學(xue)風建(jian)設(she)等事項上，公(gong)(gong)平(ping)、公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)正地履行職(zhi)責，促進學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)(fa)展。現(xian)將2015年度(du)校(xiao)學(xue)術(shu)委員(yuan)會運行和履職(zhi)情況(kuang)總結(jie)報(bao)告如下(xia)：
一(yi)、2015年度校學術委員(yuan)會（含各(ge)專門(men)委員(yuan)會）的工作及運行情況
2015年度，深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院第七屆校學術(shu)(shu)委員會(hui)共有35位委員，在(zai)科學研(yan)究、學術(shu)(shu)評價及學風建設等方面發揮了重要作用(yong)。根據校學術(shu)(shu)委員會(hui)的主要職能及各(ge)專(zhuan)門委員會(hui)的職能分工，本(ben)年度先(xian)后召(zhao)開學術(shu)(shu)委員會(hui)（含專(zhuan)門委員會(hui)）會(hui)議3次。根據規定，凡是(shi)會(hui)議所決定的事項都進行(xing)了公示。
1. 2015年(nian)(nian)(nian)1月15日(ri)，校(xiao)學術(shu)委員(yuan)會召開(kai)第一次會議(yi)，審(shen)議(yi)及(ji)表決2015年(nian)(nian)(nian)學術(shu)著(zhu)作(zuo)資助及(ji) 2015年(nian)(nian)(nian)校(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)目立項(xiang)資助兩(liang)項(xiang)內容。經(jing)過(guo)審(shen)議(yi)表決擬定《時尚的傳統——嶺南“香(xiang)云紗”的民(min)俗(su)志》等(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)作(zuo)為學校(xiao)2015年(nian)(nian)(nian)度出版基金(jin)資助著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)，彩色數(shu)字圖像質量(liang)客觀評價(jia)技術(shu)等(deng)38個項(xiang)目正式(shi)立項(xiang)2015年(nian)(nian)(nian)校(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)目。
2．2015年(nian)(nian)7月(yue)13日，校(xiao)學(xue)術委員會(hui)召開第二次會(hui)議，審(shen)議及(ji)表(biao)(biao)決2014年(nian)(nian)度(du)學(xue)術著(zhu)作獎(jiang)；藝術作品展播(bo)(bo)、演出(chu)(chu)、收藏類獎(jiang)；科(ke)研(yan)創(chuang)新獎(jiang)獎(jiang)勵以及(ji) 2015年(nian)(nian)校(xiao)級科(ke)研(yan)創(chuang)新平臺、團(tuan)隊(dui)項目(mu)立項資(zi)助(zhu)。審(shen)議及(ji)表(biao)(biao)決通過《中德(de)應用型(xing)人才培養模式(shi)的比較(jiao)研(yan)究(jiu)與實踐》等(deng)6部著(zhu)作獲(huo)2014年(nian)(nian)度(du)學(xue)術著(zhu)作獎(jiang)，《靜(jing)物(wu)》等(deng)10個藝術作品獲(huo)藝術作品展播(bo)(bo)、演出(chu)(chu)、收藏類獎(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技術體系深圳綜合試驗(yan)站項目(mu)》等(deng)7個項目(mu)獲(huo)科(ke)研(yan)創(chuang)新獎(jiang)；大數據應用技術團(tuan)隊(dui)等(deng)8個項目(mu)立項為(wei)2015年(nian)(nian)校(xiao)級科(ke)研(yan)創(chuang)新平臺、團(tuan)隊(dui)。
3．2015年12月31日，校(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員會召開(kai)第三次會議，審(shen)議及表決(jue)2016年校(xiao)學(xue)術(shu)著作(zuo)(zuo)出(chu)版基金資(zi)助、2016年校(xiao)級項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)資(zi)助情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)及2012-2015年資(zi)助建設(she)的校(xiao)級平(ping)臺團隊(dui)考(kao)核驗收情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)，最(zui)后(hou)介(jie)紹2015年科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)體(ti)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)及2016年科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重點。經過(guo)審(shen)議表決(jue)擬定《近代漢語有標(biao)記(ji)被動句研(yan)究》等22部(bu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品(pin)作(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)2016年度(du)出(chu)版基金資(zi)助著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品(pin)，《含硫聚氨酯丙烯酸酯的合(he)成及應用性(xing)研(yan)究》等34個項(xiang)(xiang)目正式立(li)項(xiang)(xiang)2016年校(xiao)級項(xiang)(xiang)目。經過(guo)校(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員會審(shen)定，2012年7月立(li)項(xiang)(xiang)的11個平(ping)臺7個團隊(dui)，都達到了(le)驗收標(biao)準，全部(bu)通(tong)過(guo)驗收。
二(er)、校學術(shu)委員會下一步(bu)工作設想
（一）探索建立委員履職的(de)激勵與約束制(zhi)度(du)
校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)(xue)術(shu)水平高(gao)、社(she)會(hui)(hui)影(ying)響力大(da)的教(jiao)授(shou)，他們往往承擔了大(da)量(liang)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研任(ren)務(wu)，校(xiao)外學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務(wu)比較繁忙，有(you)些委(wei)員(yuan)(yuan)還擔任(ren)了行政(zheng)職(zhi)務(wu)，導(dao)致投入(ru)到學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的工作難免時(shi)間和(he)精(jing)力不足，影(ying)響了工作質量(liang)和(he)效率。教(jiao)育部學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新規(gui)程賦予(yu)了新形勢下(xia)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更(geng)多(duo)的職(zhi)責權限，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提(ti)出了很(hen)多(duo)新的要(yao)求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘(mi)書處都將擔負較之以往更(geng)多(duo)的任(ren)務(wu)和(he)工作。因(yin)此，應當探索(suo)建(jian)立制(zhi)度約束(shu)和(he)政(zheng)策激(ji)勵措(cuo)施，對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履職(zhi)進行考核和(he)評估，對(dui)于積極履職(zhi)并有(you)突(tu)出貢獻的委(wei)員(yuan)(yuan)給予(yu)表彰。
（二）進一步完善學術委員(yuan)會(hui)工作機制(zhi)
進(jin)一步(bu)完(wan)善學術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)機(ji)制，著力發揮校學術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)作(zuo)為學術(shu)最高(gao)學術(shu)機(ji)構的(de)(de)作(zuo)用；理順(shun)校學術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)與其專(zhuan)門委(wei)員會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)職(zhi)責關(guan)系(xi)，支持各(ge)專(zhuan)門委(wei)員會(hui)(hui)(hui)按照(zhao)各(ge)自規程的(de)(de)規定獨立開(kai)展工(gong)作(zuo)；完(wan)善校院兩級學術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)職(zhi)責關(guan)系(xi)，有效(xiao)發揮院級單位(wei)學術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)重要功能；完(wan)善學術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)與學校職(zhi)能部門和基層(ceng)行政組織的(de)(de)關(guan)系(xi)，做到既分工(gong)明確又相互(hu)協調。
