
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入,教育教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入,教育教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業進(jin)行適當調整(zheng),并在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。