
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的借用校舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。
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