
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。