深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服(fu)務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市(shi)區(qu)級(ji)科(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦(ban)學，每年招生時將依據實際情況對專業進行適當(dang)調整，并(bing)在部分學院開始試行專業大類、專業群招生，詳見深(shen)圳職業技(ji)術學院招生網站(zhan)（文(wen)字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。