
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。