
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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