
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。