
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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