
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了一條(tiao)中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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