深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況(kuang)對專業進行(xing)適當調整，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)(zang)超過230萬冊（含中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并(bing)開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。