
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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