深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校以(yi)來(lai)，學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校生，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校區，從默默無聞到蜚聲八方，學校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和現(xian)代服務業等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學(xue)校科研從零(ling)起步跨(kua)越式發展(zhan)，年度科研經費(fei)(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科研經費(fei)(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科研平臺達(da)到33個，科研實力在(zai)同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據(ju)實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺，強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。