
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
25年間,學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起(qi)步跨(kua)越式發展(zhan),年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關,累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)(yuan),省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。